Содержание
1.
2
3
4
5
Введение
Паспорт Программы развития
Образовательное учреждение
Основание для разработки и внесения изменений (правовые акты и иные
документы)
Ответственные за разработку и реализацию Программы развития
Ключевые проблемы, требующие рассмотрения и перспективные решения
Целевые группы
Последствия не решения проблемы
Последствия решения проблемы
Цель
Задачи
Ожидаемые результаты реализации Программы развития
Организация контроля реализации Программы развития
Краткая информационная справка о МБДОУ
Краткие итоги реализации Программы развития 2022-2025 г.г
Концепция программы развития.
6
Стратегия и тактика программы развития
Показатели эффективности программы развития
7
Финансовое обеспечение Программы развития
3 стр
3 стр
3 стр
3 стр
4 стр
4 стр
5 стр
5 стр
5 стр
6 стр
6 стр
6 стр
6 стр
7 стр
7 стр
9 стр
10 стр
16 стр
19 стр
2
Введение
Программа развития МБДОУ - детского сада № 225 (далее – ДОО) на 2026 - 2030 годы
(далее – Программа) представляет собой комплекс мероприятий, направленных на достижение
цели и решение задач Программы. Данная программа ориентирована на приоритеты
государственной политики в области образования, которые определены в Федеральном законе
"Об образовании в Российской Федерации", Стратегии комплексной безопасности детей в
Российской Федерации на период до 2030 года", Указом Президента Российской Федерации
от 07.05.2024 № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до
2030 года и на перспективу до 2036 года» и является управленческим документом,
определяющим перспективы и пути развития ДОО на среднесрочную перспективу.
Программа
развития
является
локальным
нормативным
документом,
регламентирующим процесс перевода ДОО из фактического состояния на качественно новый
уровень развития. Основное предназначение Программы развития - быть средством
интеграции и мобилизации всего коллектива ДОО на достижение целей его развития.
Раздел 1. Паспорт Программы развития
Образовательное
учреждение
Основания для разработки
Программы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение – детский сад № 225 Орджоникидзевского района
города Екатеринбурга
Местонахождение МБДОУ:
620057, Свердловская обл, Екатеринбург г, Краснофлотцев ул,
строение 49а
+7(343) 331-72-22, +7(343) 331-72-27
mdou225@eduekb.ru
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (с изменениями и
дополнениями).
2. Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 №
809 «Об утверждении Основ государственной политики по
сохранению и укреплению традиционных российских
духовно-нравственных ценностей».
3. Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 №
309 «О национальных целях развития Российской Федерации
на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года».
4. Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 №
809 «Об утверждении Основ государственной политики по
сохранению и укреплению традиционных российских
духовно- нравственных ценностей».
5. Постановление Правительства Российской Федерации от
07.10.2021 № 1701 «Стратегические приоритеты в сфере
реализации
государственной
программы
Российской
Федерации «Развитие образования» до 2030 года».
6. Распоряжение Правительства Российской Федерации от
31.03.2022 № 678-р «Об утверждении Концепции развития
дополнительного образования детей до 2030 года».
7. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации
3
Ответственные за
разработку и реализацию
Программы развития
Ключевые
проблемы, требующие
от 27 июля 2022 г. № 629 «Об утверждении порядка
организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам».
8. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации
от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной
образовательной программы дошкольного образования».
9. Письмо Министерства Просвещения Российской
Федерации от 07.06.2019 № 07–3760 «О программе развития
образовательной организации».
10. Закон Свердловской области от 15.07.2013 № 78-O3 «Об
образовании в Свердловской области» (с изменениями от
21.02.2024 № 14-ОЗ).
11. Приказ Министерства общего и профессионального
образования Свердловской области от 30.03.2018 № 162-Д «Об
утверждении Концепции развития образования на территории
Свердловской области на период до 2035 года».
12. Постановление Правительства Свердловской области от
18.09.2019 № 588-ПП «Об утверждении стратегии развития
образования на территории Свердловской области на период
до 2035 года».
13. Паспорт регионального проекта «Мы вместе»
(Свердловская область)», утвержденный Протоколом
заседания Проектного комитета Свердловской области от
16.05.2025 № 4.
14. Паспорт регионального проекта «Все лучшее детям»
(Свердловская область)», утвержденный Протоколом
комитета Свердловской области от 16.05.2025 № 4.
15. Постановление Правительства Свердловской области от
07.11.2019 № 761-ПП «Об утверждении стратегии развития
воспитания в Свердловской области».
16. Постановление Правительства Свердловской области от
19.12.2019 № 920 – ПП (ред. от 06.10.2022) «Об утверждении
государственной программы Свердловской области «Развитие
системы образования и реализации молодежной политики в
Свердловской области до 2027 года».
20. Постановление Администрации города Екатеринбурга
Свердловской области от 28.10.2022 № 3360 «Об
утверждении Муниципальной программы «Развитие системы
образования и создание условий для организации отдыха и
оздоровления детей в муниципальном образовании «город
Екатеринбург» на 2023 – 2027 года» (с изменениями и
дополнениями).
21. Стратегический план развития Екатеринбурга до 2030
года утвержден Решением Екатеринбургской городской Думы
от 25.05. 2018 № 12/81.
Заведующий МБДОУ, заместитель заведующего, рабочая
группа по разработке Программы развития.
Ответственный за контроль и реализацию Программы
развития: заведующий МБДОУ.
1. Недостаточно обновлена образовательная среда по духовнонравственному и патриотическому воспитанию детей
4
дошкольного возраста.
2. Недостаточный уровень профессиональной компетенции
педагогов в реализации образовательной деятельности по
духовно-нравственному и патриотическому воспитанию
воспитанников.
3.Недостаточная
вовлеченность
родителей
(законных
представителей) и социальных партнеров в образовательный
процесс по духовно-нравственному и патриотическому
воспитанию воспитанников.
Воспитанники МБДОУ - детский сад № 225, родители
Целевые группы
(законные представители), педагогические и иные работники
образовательной организации.
Для МБДОУ:
Последствия не
- снижение конкурентоспособности.
решения проблемы
Для воспитанников:
отсутствие интереса и любви к истории, традициям,
культуре своей большой и малой Родины;
Для педагогов:
отсутствие достаточной квалификации и необходимых
знаний в применении современных образовательных
технологий приведет к снижению мастерства и понижению
успешности;
Для родителей (законных представителей):
- снижение удовлетворенности качеством образования,
пассивность участия родителей в значимых для детей и
социума проектах;
Для социальных партнеров:
- отсутствие заинтересованности в сотрудничестве с детским
садом повлечет за собой снижение конкурентоспособности
детского сада и отсутствие необходимых ресурсов для
решения поставленных задач.
Для МБДОУ:
Последствия решения
- создание необходимой материально-технической базы для
проблемы
реализации современных образовательных технологий, в том
числе
по
направлению
духовно-нравственного
и
патриотического воспитания;
- повышение конкурентоспособности и имиджа организации;
Для воспитанников:
- сформирована система ценностей исторического и
культурного наследия малой Родины и страны;
Для педагогического коллектива:
- готовность педагогов к образованию и самообразованию,
повышению компетентности, в том числе в области духовнонравственного воспитания;
- повышение профессионализма.
Для родителей:
- повышение удовлетворенности качеством предоставляемых
услуг.
Для социальных партнеров:
- заинтересованность социального окружения (область, город,
район) в сотрудничестве с детским садом.
рассмотрения и
перспективного
решения
5
Цель Программы развития
Задачи Программы
развития
Ожидаемые результаты
реализации Программы
развития
Организация
контроля реализации
Программы развития и
информационной
открытости
Обеспечить качество дошкольного образования через
обновление
образовательной
среды,
способствующей
формированию духовно-нравственных и патриотических
ценностей у дошкольников.
1. Обновить образовательную среду детского сада для развития
духовно-нравственного
и
патриотического
воспитания
дошкольников, создав условия для знакомства с историей,
культурой, традициями родного края и страны.
2. Повысить профессиональную компетенцию педагогов для
внедрения современных технологий по духовно-нравственному
и патриотическому воспитанию.
3. Обеспечить активное вовлечение родителей и социальных
партнеров в образовательный процесс по духовнонравственному и патриотическому воспитанию воспитанников.
1. Обновлено
образовательное
пространство,
обеспечивающее развитие духовно-нравственного воспитания
дошкольников:
- созданы 4 центра по формированию духовно-нравственных
ценностей;
- созданы 6 мобильных мини-музеев патриотической
направленности, использование всего пространства ДОУ;
- создан маршрут по территории детского сада
«Патриотические приключения».
2. Внедрены современные образовательные технологии
(музейная
педагогика,
кинопедагогика,
технология
критического мышления, технология «Река времени»,
социальное проектирование).
3. 100% педагогических работников прошли курсы
повышения квалификации по применению современных
образовательных технологий, в том числе по направлению
духовно-нравственного и патриотического воспитания.
4. Не менее 70 % от общего числа родителей вовлечены в
проектную деятельность детского сада по духовнонравственному и патриотическому воспитанию через
совместное творчество, проекты и мероприятия детей,
родителей, педагогов и социальных партнеров.
5. Налажены механизмы социального партнерства с
учреждениями образования, культуры с целью реализации
совместных
проектов,
направленных
на
духовнонравственное и патриотическое воспитание дошкольников;
6. Организовано сотрудничество с новыми социальными
партнёрами, не менее 5 (в рамках реализации Программы).
Контроль осуществляется на каждом этапе реализации
Программы
развития,
предусмотрено
постоянное
коллегиальное обсуждение результатов и информационное
сопровождение реализации Программы развития, в том числе
с использованием ресурса сайта дошкольного учреждения.
Результаты контроля представляются путем размещения
публичного отчета на сайте дошкольного учреждения.
6
Раздел 2. Краткая информационная справка о МБДОУ.
Название МБДОУ (по Уставу)
Тип
Организационно-правовая форма
Год основания
Местонахождение
Заведующий МБДОУ
Телефон
Адрес сайта
Эл.адрес
Режим работы
Комплектование групп, численность
воспитанников
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение –детский сад № 225
Дошкольное образовательное учреждение
Бюджетное учреждение
2011
620057, Свердловская обл, Екатеринбург г,
Краснофлотцев ул, строение 49а
Антропова Наталья Григорьевна
7(343) 331-72-22, +7(343) 331-72-27
https://225.tvoysadik.ru/
mdou225@eduekb.ru
5 дней в неделю (пн.-пт.),
с 7.30 ч до 18.00 ч
6 групп общеобразовательной направленности
145 детей
Раздел 3. Краткие итоги реализации Программы развития 2022-2025 г.г.
Целью Программы развития являлось совершенствование условий для формирования
инженерно-технического творчества и формирования технической ориентации у детей
дошкольного возраста. Задачи Программы развития решались через реализацию проектов:
«Лаборатория Фиксиков»; «В инженеры я б пошел, пусть меня научат»; «Кадры решают всё»;
«Современный детский сад»
В результате реализации данных проектов: создана современная и безопасная
образовательная среда в МБДОУ – детский сад № 225, был реализован ряд мероприятий,
направленных на повышение качества и доступности образования.
Созданы условий для формирования инженерных и естественно-научных компетенций
дошкольников, для развития познавательно-исследовательской деятельности, способов
наглядно-образного и абстрактно-логического мышления.
Созданы предпосылки для дальнейшего математического, естественно-научного и
инженерно-технического образования детей в начальной школе. Дети освоили навыки работы
с инженерными книгами, используют полученные знания в повседневной жизни.
В рамках обновления образовательной инфраструктуры был приобретен образовательный
модуль «STEM - образование в детском саду», который включает специально подобранный
игровой материал и оборудование для организации развивающей предметнопространственной среды в соответствии с ФГОС ДО.
МБДОУ является инновационной площадкой:
ФИСО АО «ЭЛТИ-КУДИЦ» «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного
возраста» (сертификат 2022г);
ФИСО АО «ЭЛТИ-КУДИЦ» по теме: «Взаимодействие с семьей при реализации STEM –
образования» (договор № 04-01-22 от «28» января 2022 г. до 31.05.2027г.);
ФИСО АО «ЭЛТИ-КУДИЦ» по теме: «Сенсорная интеграция». (договор № 04-01-22 от «28»
января 2022 г. до 31.05.2027г.).
Обновлен методический и дидактический материал. В рамках реализации STEMтехнологии была пополнена предметно-развивающая среда в группах: закуплены новые
наборы LEGO, LEGO Education WeDo 2.0, ресурсные наборы к конструкторам, поля для
алгоритмизации «Уникум WeDo», различные роботы, Мультстудия, наборы для
экспериментирования, театрально-анимационный блок «СОЮЗМУЛЬТ - ЭЛТИ»,
7
методические пособия к программе «STEM – образование», математические весы,
робототехнические наборы для начального обучения программирования, электронный
микроскоп. Организованы 4 мини-кванториума.
Созданы условия для реализации способностей воспитанников, в том числе посредством
участия в конкурсах и мероприятиях различных уровней, позволяющих раскрыть
познавательно-исследовательские, творческие способности воспитанников.
В группах старшего дошкольного возраста реализуется модуль «Мультстудия» как
дополнительная платная услуга. В рамках реализации «STEM-образования» МБДОУ ежегодно
принимает участие в Международном фестивале авторской детской мультипликации «Я
творю мир».
Воспитанники участвовали в конкурсах различной направленности:
Городской конкурс «Малыши крепыши» 2022 (2 место);
Городской Турнир по основам программирования и соревновательной алгоритмике «РоБоКид»
2022 г (2 место), 2023г (1место), 2024г (участники);
Городской конкурс Юные журналисты 2023 (2 место);
Городской конкурс «Кенгуренок» 2023 (2 место);
Конкурс рисунков «Роботы вокруг нас» 2023 (победитель);
Открытая выставка рисунков «Роботы вокруг нас» образовательного проекта «Добрый город
«КОНСТРУКТОРиЯ» 2024г (диплом победителя);
Соревнование «Русские шашки» 2024г (диплом участника финалиста);
Конкурс LEGO&Я по сказам Бажова.2024г (2 место);
Районный фестиваль профессий для дошкольников «ОРДЖО_ФЕСТ» в 4 направлениях 2024-2025
г.г. (финалисты);
Городской фестиваль «Чудеса анимации» 2025г (2 место);
Открытый конкурс технического творчества «Фестиваль творчества, изобретений, посвященный
145 – летию со дня рождения П.П. Бажова». 2025г (3 место);
Всероссийский конкурс видеороликов «Я воспитатель – а это значит…» 2025г (2 место);
Всероссийский Конкурс творческих работ «Дети о победе» -2025г (диплом победителя);
Всероссийский конкурс рисунков "Леонардо»2025г (участники);
Городской проект "Екатеринбург - территория детства", интеллектуальная игра-конкурс
«Звукоград» 2025г (участники);
Городской дистанционный конкурс «Богатыри земли русской» 2025г (диплом победителя).
В результате деятельности детского сада по решению задачи по обеспечению развития
педагогических кадров детского сада, развитие профессиональных компетенций педагогов была
проделана следующая работа: педагогический коллектив на 100% укомплектован кадрами, 23%
педагогов имеют стаж работы менее 5 лет, 33% стаж свыше 25 лет, у 44% стаж работы составляет
от 5 лет до 20 лет. Курсы повышения квалификации за 3 года прошли 100% педагогических
работников. За период с 2022 по 2025 г.г. частично обновился педагогический коллектив (3
педагога), все педагоги имеют первую квалификационную категорию.
Для педагогического коллектива МБДОУ были организованы мастер-классы по
STEAM- технологиям, «Творим вместе» и «Эксперименты с природой: как создать мини экосистему». На мастер-классах педагоги осваивали методы внедрения инновационных
технологий в образовательный процесс. Результатом внедрения инновационных
технологий было создано 4 мини-кванториума.
В рамках реализации данной технологии был представлен опыт работы МБДОУ
педагогическому сообществу:
2023г, «Ассоциация педагогов дошкольного образования» Городской Семинар практикум «Использование робототехники и лего-конструирования в процессе коррекционной
работы учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста»;
2025г, мастер-класс по проведению занятия в рамках Единого методического дня
Городской лаборатории «Преемственность» по теме: «Результаты оценки качества освоения
воспитанниками ДОО образовательной программы как условие успешного обучения на
следующей ступени образования»;
8
2025г участие в онлайн-формате Всероссийского круглого стола «Инновационный
опыт педагогов Свердловской области (ФИСО АО «Элти-Кудиц»)».
Исходя из вышеизложенного, очевидна необходимость создания условий для
непрерывного самообразования педагогических работников, повышение их квалификации.
Существует потребность в дальнейшем развитии профессиональной компетенции педагогов, в
составлении индивидуального маршрута профессионального роста, который будет опираться
на анализ профессиональных дефицитов каждого педагога и реализовываться через курсовую
подготовку, в том числе по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию.
Для родителей (законных представителей) были организованы вебинары по
цифровым технологиям в образовании, такие как «Как использовать технологии для
обучения детей» и «Цифровая грамотность для родителей». Тематические недели
«Цифровые приключения» включали серии мероприятий, посвященных различным аспектам
цифровой грамотности и инновационным технологиям, такие как, «Неделя открытий» и
«Цифровые игры для всей семьи», что способствовало формированию у детей и родителей
интереса к новым знаниям и навыкам. Доля вовлеченных родителей в совместные
образовательные проекты, социальные акции, спортивные мероприятия увеличилась до 40% (в
2022 г. – 20%, 2023 г. – 22%, 2024 г. – 31%, 2023 г. – 40%).).
Анализ работы по взаимодействию с родителями показал как положительные
результаты, так и недостатки: недостаточная мотивация родителей воспитанников к
активному взаимодействию и сотрудничеству в условиях реализации образовательной
программы.
В детском саду заключено соглашение о сотрудничестве с МАОУ СОШ № 112 по
осуществлению преемственности между школой и детским садом. Несмотря на наличие
соглашения о совместной деятельности с социальными партнерами, не в полном объеме
используются возможности сотрудничества, нет системной работы во взаимодействии с
социальными партнерами. Взаимодействие состоит в разовых мероприятиях, и для
удовлетворения существующих потребностей детского сада необходим поиск новых
социальных партнеров для реализации совместных проектов и использования ресурсов друг
друга для повышения качества образования.
Вывод: анализ деятельности детского сада показал, что по всем показателям достигнуты
запланированные результаты, специфика педагогического коллектива позволяет планировать и
реализовывать инновационные изменения в ДОУ. Проведённый анализ реализации программы
позволил выявить сильные стороны (благоприятный психологический климат, наличие призовых
мест воспитанников в конкурсах, положительная репутация в социуме) и слабые стороны работы
педагогического коллектива. Научно-технический прогресс оттеснил духовные ценности на
задний план в семьях воспитанников, что привело к размыванию понятий патриотизма, доброты и
великодушия, а также породило сомнения в отношении социальных и нравственных ориентиров.
Родители зачастую недооценивают значение передачи таких знаний своим детям. Это позволяет
нам сформулировать цели и задачи для дальнейшего развития дошкольного образовательного
учреждения. Проблема духовно-нравственного и патриотического воспитания, становления
гражданского самосознания воспитанников является сегодня одной из актуальных целей и задач
государства и общества.
Раздел 4. Концепция программы развития.
Основной концепцией Программы развития является формирование образовательного
пространства, способствующего духовно-нравственному и патриотическому воспитанию
детей дошкольного возраста.
Перспективное развитие направлено на объедение усилий всех заинтересованных
субъектов образовательных отношений и социальных партнеров для достижения цели
Программы.
Обновление материально-технической, учебно-методической базы и содержания
образования обеспечит высокое качество и доступность дошкольного образования. Данный
9
процесс становится неотъемлемой частью современной образовательной организации.
Внедрение и реализация современных образовательных технологий, в том числе по духовнонравственному воспитанию способствует формированию духовно-нравственных и
патриотических ценностей у дошкольников. Исходя из вышеизложенного, определена цель
дальнейшего развития МБДОУ и поставлены задачи на 2026-2031 годы.
Цель: обеспечить качество дошкольного образования через обновление образовательной
среды, способствующей формированию духовно-нравственных и патриотических ценностей
у дошкольников.
Задачи:
1. Обновить образовательную среду детского сада для развития духовно-нравственного и
патриотического воспитания дошкольников, создав условия для знакомства с историей,
культурой, традициями родного края и страны.
2. Повысить профессиональную компетенцию педагогов для внедрения современных
технологий по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию.
3. Обеспечить активное вовлечение родителей и социальных партнеров в образовательный
процесс по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию воспитанников.
Цель и задачи реализации Программы задают качество образовательных результатов
воспитанников МБДОУ и деятельности педагогических работников, обоснованы
образовательными потребностями социального окружения возможностями образовательной
организации. Ценность программы развития МБДОУ направлена на сохранение позитивных
достижений детского сада, развитие профессиональной компетенции педагогов, внедрение
современных образовательных технологий, в том числе по духовно-нравственному и
патриотическому воспитанию.
Раздел 5. Стратегия и тактика программы развития.
Стратегия развития учреждения рассчитана на период до 2031 года. Стратегия
определяет совокупность реализации приоритетных направлений (проектов),
ориентированных на развитие Учреждения.
Основные направления деятельности МБДОУ в период реализации Программы опираются
на тематические проекты, которые активно вовлекают работников детского сада и родителей
в создание образовательной среды для формирования у детей духовно-нравственных и
патриотических ценностей. Эти проекты способствуют обновлению образовательной
инфраструктуры и внедрению современных технологий, а также обеспечивают системное
профессиональное развитие педагогов через индивидуализированные маршруты развития.
Активное участие родителей в инициативных мероприятиях способствует укреплению их
роли в образовании детей и формированию уважения к культурным традициям.
Проект «Образовательная среда: от традиций к патриотизму».
Проект позволяет обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение,
распространение и развитие национальной культуры, воспитание бережного отношения к
историческому и культурному наследию народов России; воспитание патриотов России,
граждан правового, демократического государства, способных к социализации в условиях
гражданского общества; формирование мира и межличностных отношений. Проект
направлен на обновление предметно-пространственной среды, внедрение новых программ,
ориентированных на духовно-нравственное и патриотическое воспитание дошкольников.
1. Создание специализированных зонированных центров для углубленного изучения
духовно – нравственных и патриотических ценностей в детском саду будет способствовать
активному участию детей в образовательном процессе и формированию их интереса к
истории, культуре и традициям.
10
Центр исторического и патриотического наследия «Мы - Патриоты»: будет посвящен
изучению культурного наследия, традиций и обычаев региона и страны.
Зона исторической экспедиции: игровое пространство для знакомства с историей и
культурой через ролевые игры и выставки.
Оборудование: Интерактивный комплекс «Моя Страна», Настенное полотно «Праздники
России», Дидактическая настенная панель АЛМА «Русский народный быт», Набор стеновых
панелей: «Символы России» - Традиции», Образовательные панели «Радуга национальностей
АЛМА», Интерактивная карта «Путешествуем по России» Логукус.
Центр художественного творчества «Краски Родины». В этой зоне дети смогут
заниматься различными видами искусства, включая рисование, лепку и ручные работы,
используя материалы, вдохновленные национальными традициями. Это позволит детям
выразить свою любовь к родной земле и развивать эстетическое восприятие, а также
углубить понимание культурных традиций.
Оборудование: Рабочие станции с безопасными инструментами для рукоделия,
разнообразные материалы для творчества (глина, бумага, ткань). Комплект дидактической
настенной панели «Семейные ценности». Наборы для создания поделок к праздникам. Стенд
книга «Лукоморье».
Зона литературного творчества «Слово о Родине». В этой зоне дети будут собирать
литературные произведения, стихи и рассказы, посвященные патриотизму и духовным
ценностям. Это поможет развить навыки письма и критического мышления, а также
углубить понимание культурных и нравственных идеалов своей страны, формируя любовь к
родному языку и литературе.
Динамическая библиотека: передвижная библиотека с книгами, музыкой и
видеоматериалами о различных исторических событиях, где будут проходить чтения и
обсуждения.
Оборудование: мобильные стеллажи для книг, аудиосистема для воспроизведения музыки и
лекций.
Центр цифровых технологий «Патриотическое наследие». В Центре будут созданы
следующие зоны:
Зона аудио-видео студии подкастов «Голос патриотизма». В этой зоне дети будут иметь
возможность создавать и записывать серии аудиозаписей, которые доступны для онлайнпрослушивания или скачивания, обсуждая патриотические темы, традиции и культурные
ценности. Участие в этой деятельности позволит развивать навыки публичного выступления,
критического мышления и творческого самовыражения, а также углубит понимание
значимости патриотизма.
Оборудование: микрофоны и звукозаписывающее оборудование. Программное
обеспечение для редактирования аудио и создания серий аудиозаписей. Аудиосистема для
воспроизведения записанных подкастов и демонстрации результатов.
Зона виртуального музея «История нашей Родины». Дети смогут исследовать историю и
культуру своей страны через интерактивные экспозиции. Здесь будут представлены
выставки, посвященные важным историческим событиям, культурным достижениям и
выдающимся личностям, что поможет формировать уважение к своей истории и культуре, а
также осознание своего места в обществе.
Зона ТИКО - моделирования и инженерного творчества «Творцы будущего». В этой зоне
дети будут развивать инженерные и технические навыки, проектируя и создавая модели.
Работы над проектами, связанными с патриотическими темами, такими как создание моделей
исторических памятников, помогут развить креативное мышление и чувство гордости за свою
11
страну.
Оборудование: наборы ТИКО конструкторов для создания моделей; материалы, для
создания моделей снабженные информацией о каждом культурном элементе, инструкции
и книги о выдающихся инженерных решениях в культурной архитектуре.
Центр
духовно-нравственного
и
патриотического STEM-образования
«Созидатели будущего». Будут использованы 4 модуля:
Модуль «Дидактическая система Ф.Фребеля»: в ходе занятий дети будут обсуждать, как
различные постройки и архитектурные элементы отражают культуру и историю их страны.
Дети будут создавать модели традиционных русских изб или других исторических построек,
что поможет им лучше понять и ценить свое культурное наследие.
Модуль «STEM-Конструирование» педагоги могут предложить детям создать модели
символов своей страны, таких как Кремль или памятники героям. Обсуждение значимости
этих объектов поможет детям развивать патриотическое сознание и гордость за свою Родину.
Модуль «Экспериментирование с живой и неживой природой». В процессе экспериментов
дети могут исследовать экосистемы своего региона, узнавая о местных растениях и
животных. Это поможет формировать у них уважение к природе и понимание важности ее
сохранения, что связано с духовно-нравственными ценностями заботы о окружающем мире.
Модуль «Математическое развитие» будут использоваться примеры из истории науки и
техники России, знакомя детей с достижениями отечественных ученых и изобретателей, что
будет способствовать формированию уважения к культурным достижениям своей страны и
пониманию важности образования для развития общества.
2. Благоустройство территории: будет создана «Тропа духовно-нравственного и
патриотического воспитания «Патриотические приключения» предназначено для детей
дошкольного возраста и их родителей.
Интерактивный маршрут на территории детского сада позволит детям в игровой форме
погрузиться в ценности гражданственности, патриотизма и ответственности перед своей
страной. Инициатива направлена на формирование уважения к традициям, активное
вовлечение родителей в образовательный процесс. На Тропе будут установлены яркие и
доступные стенды, каждый из которых будет посвящен определенному аспекту
гражданственности и патриотизма. Тематика стендов будет включать: История России, Герои
России, Традиции и обряды, Символика России, Великая Отечественная Война.
Для повышения вовлеченности детей и родителей на Тропе будут установлены различные
интерактивные элементы: звуковая кнопка: при нажатии на кнопку дети смогут услышать
веселые патриотические песни и гимны, создавая атмосферу гордости и единства. Каждый
стенд будет оборудован QR-кодами, позволяющими родителям и детям получить доступ к
дополнительным ресурсам, таким как короткие видео, аудиозаписи, углубляющие знания о
гражданственности и патриотизме.
Игры с заданиями: На Тропе будут предусмотрены простые игры и задания, которые
позволят детям активно участвовать в образовательном процессе. Задания могут включать
викторины, раскраски и другие формы взаимодействия, направленные на закрепление
полученных знаний о гражданских ценностях и патриотизме.
Уголок «Память о героях»: Уголок, где дети смогут оставить свои рисунки и письма в
память о героях войны, а также узнать о значимых событиях, связанных с Великой
Отечественной войной, через интерактивные панели с историческими фактами.
Площадка «Центр нравственно-патриотического воспитания юных патриотов»: будет
включать в себя различные активности, направленные на формирование духовных и
патриотических чувств у детей. Здесь будут проводиться занятия, посвященным важным
событиям в истории России, таким как День Победы. На ней расположены обучающие и
игровые модули, такие как: Семейное древо: модуль, позволяющий детям узнать о своих
корнях и истории своей семьи. Флагшток: место для поднятия государственного флага,
что формирует уважение к символам страны.
12
Внедрение образовательных Программ предполагает реализацию ряда образовательных
программ и технологий, направленных на всестороннее развитие детей в возрасте от 3 до 7
лет, с акцентом на духовно-нравственное и патриотическое воспитание (Программа
духовно-нравственного воспитания «С чистым сердцем» под редакцией Р.Ю. Белоусовой,
А.Н. Егоровой и Ю.С. Калинкиной. Программа «Приобщение детей к истокам русской
народной культуры» авторская программа О.Л. Князева и М.Д. Маханева).
Открытие дополнительной услуги на платной основе «Мастерская ремёсел». Программа
предназначена для детей от 3 до 7 лет и включает в себя занятия по традиционным
ремеслам. Дети познакомятся с различными техниками и материалами, что позволит им
развивать творческие навыки и ручную моторику. Занятия в «Мастерской ремёсел» будут
способствовать формированию у детей уважения к трудовым традициям и культурному
наследию.
Использование форм и методов:
- беседы на актуальные темы, связанные с историей, культурой, традициями, героями
России;
- чтение художественной литературы: русские народные сказки, произведения о Великой
Отечественной войне, о жизни выдающихся людей, стихи о Родине;
- просмотр фильмов и мультфильмов: патриотической тематики, исторических,
биографических;
- игры и тренажеры, развивающие знания о стране, ее культуре;
- экскурсии: в музеи, театры, парки, памятные места, исторические объекты;
- праздники и мероприятия: День Победы, День России, Новый год, тематические утренники;
- проектная деятельность «Моя малая Родина», «Путешествие по России», «Герои нашего
времени»;
- виртуальные экскурсии по музеям, достопримечательностям России; Интеграция
образовательных областей: музыка, изобразительное искусство, литература, физкультура, с
целью формирования патриотических ценностей;
- работа с родителями: совместные мероприятия, консультации, обмен опытом.
Применение инновационных технологий: кейс-технологии для активного вовлечения
детей в процесс обучения. Методика развития фотографической памяти (эйдетики) для
дошкольников. Технология «Река времени» автора Коротковой Н.А. (познавательноисследовательская деятельность). Интерактивный и увлекательный опыт для детей,
позволяя им погрузиться в историю с помощью технологии «Река времени», QR-кодов и
звукового сопровождения. Игровые технологии: использование интерактивных игр,
квестов, виртуальных экскурсий, способствующих погружению в исторический контекст.
Информационно-коммуникационные
технологии:
использование
мультимедийных
презентаций, видеоматериалов, интернет-ресурсов для повышения познавательной
активности
детей.
Технологии
личностно-ориентированного
обучения:
учет
индивидуальных особенностей детей, создание условий для самовыражения и
самореализации. Технологии креативного обучения: использование нестандартных методов
обучения, творческих заданий, способствующих развитию воображения, фантазии и
самостоятельности. Мультисенсорные технологии: использование методов, задействующих
различные органы чувства (зрение, слух, осязание) для углубленного понимания
традиционных ценностей. Технологии на основе STEM-образования: интеграция наук
(наука, технологии, инженерия и математика) с традиционными ценностями для развития
креативного мышления. Проекты по созданию моделей традиционных предметов быта,
архитектуры, используя материалы и технологии. Геймификация образовательного
процесса через квесты.
Таким образом, проект «Образовательная среда: от традиций к патриотизму» создаст
современную образовательную среду, способствующую углубленному изучению
культурного наследия, формированию устойчивого интереса к традициям, укреплению
13
общественного единства и развитию духовно- нравственных ценностей у дошкольников, что
принесет пользу всем участникам образовательного процесса.
Проект: «Мастерство без границ».
Данный проект направлен на повышения профессиональной компетентности педагогов
решает вторую задачу Программы.
Основные направления реализации проекта:
- проведение опроса среди педагогов для определения их профессиональных интересов и
предпочтений в обучении. Опрос будет включать вопросы о темах, которых не хватает в
формальном обучении, и о методах, которые им интересны. На основе собранной информации
будет составлен план дальнейшего обучения. Отдельное внимание уделяется выявлению
интереса к вопросам культурного наследия;
- прохождение курсов повышения квалификации по внедрению современных
образовательных технологий (проектное обучение, технология «Река времени», творческая
мастерская, театрализованное представление, виртуальные экскурсии);
- внедрение и реализация парциальной программы дошкольного образования (Программа
духовно-нравственного воспитания «С чистым сердцем» под редакцией Р.Ю. Белоусовой,
А.Н. Егоровой и Ю.С. Калинкиной, Программа «Приобщение детей к истокам русской
народной культуры» авторская программа О.Л. Князева и М.Д. Маханева);
- посещение семинаров, вебенаров, организованных образовательными учреждениями
Орджоникидзевского района и города Екатеринбурга, а также образовательными Интернетресурсами;
- организация участия педагогических работников в районных, городских методических
объединениях;
- создание на официальном сайте МБДОУ, в сообществе ВК раздела «Духовно-нравственное
воспитание дошкольников» для педагогов с целью популяризации направления;
- организация методического и психологического сопровождения педагогов, участвующих в
профессиональных конкурсах и представляющих свой педагогический опыт;
- представление опыта работы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию
педагогическому сообществу города Екатеринбурга.
Проект «Крепкая семья – сильная Россия».
1. Организовать фокус-группы, где семьи могут обсуждать свои традиции и ценности, что
поможет создать более индивидуальный подход к реализации проекта.
2. Создание клуба «Родник традиций». Открыть клуб, целью которого будет обмен идеями
и участие в тематических мероприятиях, ориентированных на духовно-нравственное и
патриотическое воспитание. Клуб будет проводить регулярные встречи, включая «Семейный
Патриотический Квест», «Кулинарные вечера с национальными блюдами» и «Творческие
мастерские», что позволит семьям активно взаимодействовать и обучаться.
3. Динамическая культурная библиотека. Организовать передвижную библиотеку, в которой
будут собраны книги, музыка и видеоматериалы о духовно-нравственных и патриотических
ценностях. Организовать чтения, лекции и обсуждения, что поможет подстегнуть интерес участников к
самопознанию и культурному образованию.
4. «Семейный Киноклуб». Открыть киноклуб, где семьи смогут совместно смотреть фильмы на
патриотическую тематику. После просмотра проводить обсуждения и креативные задания,
позволяя родителям и детям раскрывать мысли и идеи, связанные с духовно-нравственными
ценностями.
5. Создание мини-музея «Семья и Патриотизм». Создать мини-музей, где семьи смогут
выставлять артефакты, представляющие их духовные и патриотические ценности. Это создаст
возможность для обмена опытом и традициями среди участников. Организовать выставку «Истории
Наших Семей», чтобы семьи могли делиться своими фотографиями и историями, связанными с их
патриотическим воспитанием.
6. Проект «Семейная Книга Патриотизма». Пригласить семьи создать свою страницу в
«Семейной Книге Патриотизма», чтобы делиться уникальными традициями, рецептами и
14
историческими моментами, связанными с патриотизмом. Разработать виртуальную галерею на сайте
детского сада, где будут размещены страницы семей, доступные для просмотра всем участникам.
7. Интерактивный фестиваль патриотизма. Организовать фестиваль, где семьи смогут
представить свои традиции через патриотические песни, танцы и обряды. В рамках фестиваля
провести мастер-классы и конкурсы для детей, позволяя им активно участвовать в культурных
мероприятиях и играть в традиционные игры.
Работа с социальными партнерами.
Установление партнерских отношений: провести переговоры с местными музеями,
библиотеками и культурными центрами для создания партнерских соглашений,
направленных на совместное проведение мероприятий по духовно-нравственному и
патриотическому воспитанию. Определить ключевых партнеров, таких как местные
исторические общества, культурные ассоциации и образовательные учреждения, которые
могут внести вклад в реализацию проекта.
Совместные мероприятия:
- организовать выставки, посвященные патриотизму и культурным традициям, в которых
семьи смогут представить свои артефакты, фотографии и истории, связанные с духовнонравственными ценностями;
- мастер-классы по народным ремеслам и традиционным видам искусства, где специалисты
из культурных центров смогут обучать детей и родителей, укрепляя их связь с культурным
наследием;
- лекции и семинары для родителей и детей, посвященные важным историческим событиям и
фигурам, которые способствовали формированию патриотических чувств;
Вовлечение представителей социальной сферы:
Пригласить представителей местных организаций и учреждений для участия в
проекте в качестве спикеров, экспертов и наставников, что позволит обогатить
образовательный процесс. Создать совместные инициативы, такие как «Дни открытых
дверей» в музеях и культурных центрах, где семьи смогут посещать выставки и участвовать
в мероприятиях, направленных на патриотическое воспитание. Разработать совместные
программы, которые будут включать в себя обмен опытом и наилучшими практиками
между педагогами детского сада, и представителями социальных партнеров, что обеспечит
более качественное и разнообразное воспитание детей.
В конце реализации проекта будет проведена итоговая анкета среди всех участников
для оценки общего впечатления от проекта.
Организация итогового мероприятия: Проведение итогового мероприятия, на котором
можно представить результаты проекта и обсудить дальнейшие шаги по патриотическому
воспитанию.
8.
15
Раздел 6. Показатели эффективности программы развития.
Ожидаемый результат
Показатель
Единица Текущ Плановое значение показателя по
измерен
ие
годам
ия
Знач
реализации Программы
ение 2026 2027 2028 2029 2030
пока
зате
ля
Проект «Образовательная среда: от традиций к патриотизму»
Задача 1. Обновить образовательную среду детского сада для развития духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников,
создав условия для знакомства с историей, культурой, традициями родного края и страны.
20
30
50
80
90
100
обновлена образовательная Доля оформленных стендов наглядной информации Процент
для
детей
и
родителей
(законных
представителей)
среда, обеспечивающая развитие
духовно-нравственного
и по духовно-нравственному и патриотическому
патриотического
воспитания воспитанию дошкольников
дошкольников,
эффективно
единица
1
2
3
4
5
6
используются
собственные Количество групп, имеющих мини-музеи
ресурсы учреждения;
1
2
3
5
6
7
созданы 10 зонированных Наличие инфраструктурных единиц, позволяющих единица
задачу
инновационного
развития
центров
для
формирования решать
(«говорящие стены», «Умные стены» в рекреациях)
духовно-нравственных
ценностей, 5 мини - музеей
единица
1
3
5
7
8
10
патриотической направленности, Количество созданных зонированных центров в
использование
всего группах и помещении детского сада в рамках
пространства
МБДОУ
для реализации Программы развития
организации
духовнонрастсвенного
и Доля прогулочных участков, оснащенных стендами
Процент
10
15
35
60
80
100
патриотического
воспитания по направлению духовно-нравственному и
дошкольников.
патриотическому воспитанию дошкольников
Доля возрастных групп, вовлеченных в реализацию
Процент
0
10
20
30
50
70
16
парциальной образовательной программы «С чистым
сердцем» и «Приобщение детей к истокам русской
народной культуры»
Доля детей, имеющих победы и призовые места
Процент
мероприятия различного уровня творческой и
интеллектуальной направленности (не ниже
муниципального)
Доля воспитанников, участвующих в проектах,
конкурсных движениях, фестивалях и других
мероприятиях духовно-нравственной и
патриотической направленности
Процент
10
20
30
40
50
60
20
30
40
50
55
60
Проект: «Мастерство без границ»
Задача 2. Повысить профессиональную компетенцию педагогов для внедрения современных технологий по духовно-нравственному и
патриотическому воспитанию.
Процент
10
30
50
70
90
100
внедрены
современные Доля педагогов, повысивших квалификацию по
образовательные
технологии духовно-нравственному и патриотическому
(музейная
педагогика, воспитанию дошкольников
кинопедагогика,
технология
30
40
50
60
70
100
критического
мышления, Доля педагогов, принимающих участие в конкурсном Процент
технология
«Река
времени», движении, имеющих научно-методические
публикации
социальное проектирование);
100%
педагогических
Процент
10
20
30
40
50
60
работников
прошли
курсы Доля педагогов, участвующих в профессиональных
повышения квалификации по конкурсах, представляющих опыт работы
применению
современных педагогическому сообществу
образовательных технологий
Доля педагогов, задействованных в реализации
Процент
20
30
40
50
60
70
проектов, акций, творческих группах.
Проект «Крепкая семья – сильная Россия»
Задача 3. Обеспечить активное вовлечение родителей и социальных партнеров в образовательный процесс по духовно-нравственному и
патриотическому воспитанию воспитанников.
17
не менее 70 % от общего
числа родителей вовлечены в
проектную
деятельность
детского сада по духовнонравственному
и
патриотическому воспитанию
через совместное творчество,
проекты и мероприятия детей,
родителей,
педагогов
и
социальных партнеров;
налажены
механизмы
социального партнерства с
учреждениями
образования,
культуры с целью реализации
совместных
проектов,
направленных на духовнонравственное и патриотическое
воспитание дошкольников.
организовано сотрудничество с
новыми социальными
партнёрами, не менее 5 (в рамках
реализации Программы).
Доля родителей ( законных представителей),
получивших
профессиональную и консультативную помощь в
воспитании, обучении и развитии ребенка.
Процент
10
20
30
50
70
80
Доля участников образовательных отношений
(родителей, педагогов), проявляющих активность в
проектной деятельности и конкурсном движении, в
том числе по духовно-нравственному и
патриотическому воспитанию дошкольников.
Процент
20
30
40
50
60
60
Доля воспитанников и их родителей (законных
представителей), принявших участие в социальных
проектах, акциях различного уровня
Процент
30
40
50
50
55
60
Доля вновь привлеченных социальных партнеров с
целью реализации совместных проектов духовнонравственной и патриотической направленности (не
менее 5 заключенных договора о сотрудничестве в
рамках реализации Программы развития.
единица
85
90
90
95
98
98
Доля р о д и т е л е й ( законных представителей)
Процент
удовлетворённых качеством предоставляемых услуг.
18
Раздел 7. Финансовое обеспечение Программы развития.
Таблица 7
Мероприятия
Источник
финансирования
2026
Затраты на реализацию задач, руб.
2027
2028
2029
2030
Итогов
ые
затраты
Проект «Образовательная среда: от традиций к патриотизму»
Задача 1. Обновить образовательную среду детского сада для развития духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников,
создав условия для знакомства с историей, культурой, традициями родного края и страны.
Центр исторического и патриотического наследия «Я - Патриот».
бюджет
Зона исторической экспедиции.
Оборудование:
Интерактивный комплекс «Моя Страна».
Настенное полотно «Праздники России».
Дидактическая настенная панель АЛМА «Русский народный внебюджетные
средства
быт».
Набор стеновых панелей АЛМА: «Символы России» Традиции.
Комплект программ, методик и материалов «Моя Страна».
Интерактивная карта «Путешествуем по России» Логикус.
Образовательные панели «Радуга национальностей АЛМА».
Проектор для показа мультфильмов и документальных
фильмов.
бюджет
Зона литературного творчества «Слово о Родине».
150 000
140 000 150 000 60 000
50 000
550 000
10 000
40 000
40 000
90 000
20 000
20 000
20 000
60 000
0
0
0
Оборудование
19
Столы и стулья для работы детей. Письменные
принадлежности:
Наборы цветных карандашей, фломастеров и маркеров для
рисования и оформления работ.
Листы для рисования и создания коллажей. Книги и
справочные материалы:
Сборники русской классической и современной литературы,
посвященной патриотизму.
Книги о выдающихся личностях и исторических событиях,
которые могут вдохновить детей на написание собственных
произведений.
Справочные материалы по литературным жанрам и стилям
письма.
Аудио-видео оборудование:
Проектор для демонстрации презентаций и
видеоматериалов о патриотизме и духовных ценностях.
Дидактические пособия:
Игровые элементы, такие как карточки с заданиями по
литературному творчеству и креативным написанием. Уголок
для чтения:
Уютные места для чтения с мягкими подушками и
пуфами, где дети могут наслаждаться литературой и
обсуждать свои идеи.
Зона художественного творчества «Краски Родины».
Оборудование:
Рабочие станции с безопасными инструментами для
рукоделия.
Разнообразные материалы для творчества (глина, бумага,
ткань).
Наборы для создания поделок к праздникам.
Стенд книга «Лукоморье»
внебюджетные
средства
0
0
бюджет
10 000
0
0
40 000
60 000
110 000
внебюджетные
средства
0
0
0
20 000
0
20 000
0
0
20
бюджет
0
50 000
0
0
0
внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
Тропа
духовно-нравственного
и
патриотического бюджет
воспитания «Патриотические приключения».
Стенды с информацией.
внебюджетные
Тематика стендов будет включать:
История России, Традиции и обряды, Символика России, средства
Великая Отечественная Война.
Интерактивные элементы.
Звуковая кнопка, QR-коды, Игры с заданиями, Уголок
«Память о героях», Интерактивная карта «Города- герои».
0
0
100 000 50 000
50 000
0
0
0
40 000
0
40 000
бюджет
0
0
50 000
50 000
0
100 000
внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
бюджет
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
0
Динамическая библиотека:
Оборудование:
Мобильные стеллажи для книг.
Аудиосистема для воспроизведения музыки и лекций.
Интерактивные выставочные стенды.
Территория МБДОУ
50 000
0
200 000
Центр цифровых технологий «Патриотическое наследие»
Зона аудио-видео студии подкастов «Голос
патриотизма».
Оборудование:
Микрофоны и звукозаписывающее оборудование.
Программное обеспечение для редактирования аудио и
создания подкастов.
Аудиосистема для воспроизведения записанных подкастов
и демонстрации результатов.
Зона виртуального музея «История нашей Родины».
0
21
Зона ТИКО - моделирования и инженерного
творчества «Творцы будущего».
Оборудование:
Наборы ТИКО конструкторов для создания моделей.
Материалы для создания моделей снабженные
информацией о каждом культурном элементе.
Инструкции и книги о выдающихся инженерных
решениях в культурной архитектуре.
бюджет
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
0
Центр духовно-нравственного и патриотического STEM-образования «Созидатели будущего»
Модуль «Дидактическая система Ф.Фребеля». Модуль
«STEM-Конструирование».
Модуль «Экспериментирование с живой и неживой
природой».
Модуль «Математическое развитие».
Внедрение образовательных Программ:
Программа духовно-нравственного воспитания «С чистым
сердцем» под редакцией Р.Ю. Белоусовой, А.Н. Егоровой и
Ю.С. Калинкиной.
Программа «Приобщение детей к истокам русской народной
культуры» авторская программа О.Л. Князева и М.Д.
Маханева.
Программа дополнительного образования «Мастерская
ремёсел».
бюджет
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
0
бюджет
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
0
Проект: «Мастерство без границ»
Задача 2. Повысить профессиональную компетенцию педагогов для внедрения современных технологий по духовно-нравственному и
патриотическому воспитанию.
бюджет
0
0
0
0
0
Формирование и внедрение в практику работы
индивидуальных маршрутов роста педагогов.
внебюджетные
0
0
0
0
0
средства
0
0
22
Участие педагогов в КПК, конференциях, мастер- классах,
вебинарах,
проектной
деятельности,
методических
объединениях различного уровня, представление опыта своей
профессиональной деятельности через публикации в
сборниках статей.
Прохождение аттестации для повышения уровня
квалификации педагогов.
Участие педагогов в профессиональных конкурсах на
различных уровнях.
Создание электронных портфолио с QR-кодами.
Запись подкастов и размещение их для просмотра на сайте
детского сада.
бюджет
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
0
бюджет
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
бюджет
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
бюджет
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
бюджет
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
0
0
0
0
0
0
средства
Проект «Крепкая семья – сильная Россия»
Задача 3. Обеспечить активное вовлечение родителей и социальных партнеров в образовательный процесс по духовно-нравственному и
патриотическому воспитанию воспитанников.
Создание клуб «Родник традиции».
Создание
«Семейной Книги Патриотизма»
виртуальной галереей на сайте детского сада.
с
бюджет
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
бюджет
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
0
23
Создание
и
Киноклуба».
функционирование
«Семейного
Создание и открытие мини-музе «Семья и Патриотизм».
Расширение участия родителей (законных представителей),
социальных педагогов в деятельности ДОУ.
ИТОГО
бюджет
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
бюджет
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
0
бюджет
0
0
0
0
0
0
внебюджетные
средства
0
0
0
0
0
0
190000
250000 300000
250000
250000 1250000
Голосоваие 
